Senatul Universităţii âŞtefan cel Mareâ din Suceava a acordat titlul de âDoctor Honoris Causaâ domnului profesor Jozef Vander Sloten de la Departamentul de Inginerie Mecanică, Katholieke Universiteit Leuven (KUL), Belgia
În data de 23.11.2016, la propunerea Facultăţii de Inginerie Mecanică, Mecatronică şi Management, Senatul Universităţii „Ştefan cel Mare” din Suceava a acordat titlul de „Doctor Honoris Causa” domnului profesor Jozef Vander Sloten de la Departamentul de Inginerie Mecanică, Katholieke Universiteit Leuven (KUL), Belgia.
Ceremonia a fost deschisă de către Preşedintele Senatului Universităţii ,,Ştefan cel Mare” din Suceava, conf. univ. dr. Liviu POPESCU, care a prezentat decizia de conferire a titlului, motivată de cercetările profesorului Sloten în domeniul biomecanicii şi aplicaţiilor în inginerie biomedicală, biomateriale, chirurgie asistată de calculator şi pentru ilustrele sale merite în dezvoltarea colaborării cu cercetătorii şi profesorii de la Universitatea „Ştefan cel Mare” din Suceava”. Comisia de analiză i-a avut în componenţă pe:
1. Prof.univ.dr.ing. Valentin POPA, Rector, Universitatea „Ştefan cel Mare” din Suceava, România – Preşedinte;
2. Prof.univ.dr.ing. Carol Schnakovszky, Rector, Universitatea „Vasile Alecsandri“ din Bacău, România – membru;
3. Prof.univ.dr.ing. Marie-Christine Ho Ba Tho, Director al Departamentului de Biomecanică şi Bioinginerie, Sorbonne Universités, Université de Technologie de Compiègne (U.T.C), Franţa – membru;
4. Prof.univ.dr.ing. Cristian DOICIN, Decan, Facultatea Ingineria şi Managementul Sistemelor Tehnologice Universitatea Politehnica Bucureşti, România – membru;
5. Prof.univ.dr.ing. Silviu Dan MÂNDRU, Decan Facultatea de Mecanică, Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca – România – membru;
6. Prof.univ.dr.ing. Dumitru OLARU, Director departament IMMR, Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi”din Iaşi, România – membru;
7. Prof.univ.dr.ing. Romeo IONESCU, Facultatea de Inginerie Mecanică, Mecatronică şi Management, Universitatea „Ştefan cel Mare” din Suceava, România – membru.
Din Laudatio a reieşit că domnul Jozef Vander Sloten este profesor la KU Leuven – prodecan, şef al diviziei de Biomecanică din cadrul Departamentului de Inginerie Mecanică, preşedinte al polului de cercetare ştiinţifică Leuven Medical Technology Centre (L-MTC) şi director al programului de studiu de masterat Inginerie Biomedicală de la KU Leuven. Domnia sa face parte din conducerea societăţii Alianţa Europeană pentru Inginerie în Medicină şi Biologie, iar în 1997 a fost ales secretar general al asociaţiei World Academy for Biomedical Technologies (UNESCO-UATI). Profesoruol Sloten îşi desfăşoară activitatea într-o universitate de mare prestigiu internaţional, una dintre cele mai vechi din Europa, fondată în anul 1425, şi plasată în ultimii ani în top 100 universităţi din lume (conform clasamentului ARWU/Shanghai Ranking din 2016). Membră a Ligii European Research Universities, K.U.Leuven are o ofertă educaţională care atrage în fiecare an studenţi din peste 120 de ţări.
Decanul Facultăţii de Inginerie Mecanică, Mecatronică si Management, profesorul universitar dr. ing. Ilie MUSCĂ, a înmânat diploma de ,,Doctor Honoris Causa”. Ulterior, profesorul Jos Vander Sloten a ţinut o prelegere interesantă, Lectio magistralis, având ca subiect ultimele sale cercetări în domeniul bioingineriei şi chirurgiei asistate de robot şi calculator.
La acest eveniment deosebit au fost prezenţi membri ai Senatului Universităţii ,,Ştefan cel Mare’’din Suceava, profesori de la Universitatea Politehnica din Bucureşti şi Universitatea Tehnică „Gh. Asachi” din Iaşi, cadre didactice şi studenţi de la Facultatea de Inginerie Mecanică, Mecatronică şi Management şi alţi invitaţi de onoare.
Observații și propuneri pentru Consiliul CNATDCU de la Consorțiul Academica+
Propunerile Consorțiului universitar „Academica Plus” privind standardele minimale necesare și obligatorii pentru conferirea calității de conducător de doctorat și a atestatului de abilitare, respectiv obținerea titlurilor universitare
Consorțiul universitar „Academica Plus”, format din Universitatea din Pitești, Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava, Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu, Universitatea din Ploiești, Universitatea „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia, Universitatea „Valahia” din Târgoviște, Universitatea din Oradea, Universitatea din Petroșani, Universitatea „Aurel Vlaicu” din Arad și Universitatea „Constantin Brâncuși” din Târgu-Jiu, vă transmite următoarele observații și propuneri privind standardele minimale necesare și obligatorii pentru conferirea calității de conducător de doctorat și a atestatului de abilitare:
PRINCIPII (care trebuie să guverneze realizarea standardelor minimale):
1. Crearea de șanse egale pentru cercetători și cadre didactice pentru a ocupa prin concurs un post în învățământ sau în cercetare;
2. Crearea de șanse egale pentru cadre didactice din aceeași ramură de știință/domeniu fundamental pentru promovarea în carieră, evaluarea individuală, acordarea salariilor diferențiate, acordarea gradațiilor de merit;
3. Eliminarea tuturor formulărilor improprii și echivoce care permit interpretări;
4. Existența unei structuri similare (A1, A2, A3) pentru toate comisiile, cu stabilirea unor ponderi raționale între cele trei tipuri de activități și a unui punctaj total.
OBSERVAȚII GENERALE
1. Noile propuneri de standarde minimale necesare și obligatorii trebuie să răspundă solicitărilor exprimate atât de membrii comunității academice, cât și de reprezentanții instituțiilor de învățământ superior referitoare la 1) uniformizarea standardelor, 2) posibilitatea utilizării acestor criterii în metodologia de finanțare a universităților (implicit în evaluarea individuală, acordarea salariilor diferențiate, acordarea gradațiilor de merit), 3) asigurarea unui traseu de carieră cât mai asemănător pentru cadrele didactice universitare și pentru cercetători, din punctul de vedere al muncii prestate pentru îndeplinirea criteriilor minimale. Din păcate, constatăm că propunerile publicate nu vin deloc în întâmpinarea acestor necesități și exigențe.
2. Formularea criteriilor trebuie să fie fără echivoc pentru a nu permite interpretări diferite. Dacă standardele minimale sunt elaborate de CNADTCU, de aplicarea lor răspund rectorii, conform prevederilor legale în vigoare. Prin urmare, tocmai experiența aplicării lor de către rectori trebuie utilizată de noile comisii CNADTCU. Există multiple contestații, plângeri penale și acțiuni în instanță cauzate de ambiguitatea formulării tipului de activitate. Ex.: comisia 14, activitatea 2.4 „Granturi/proiecte câștigate prin competiție inclusiv proiecte de cercetare/consultanță (valoare de minim 10.000 Euro echivalenți)”.
3. Finanțarea învățământului superior utilizează drept indicator de calitate raportul dintre punctajul total al fiecărui cadru didactic și punctajul minim necesar pentru funcția sa. Criteriul este folosit și de universități pentru evaluarea individuală, acordarea salariilor diferențiate, acordarea gradațiilor de merit. Constatăm, însă, că multe comisii nu au un punctaj total (prin urmare indicatorul devine inutilizabil pentru acest scop), iar la comisiile la care acesta există, valoarea sa și efortul de a-l realiza diferă foarte mult de la o comisie la alta, chiar și în cadrul aceleiași ramuri de știință.
4. Efortul depus de un cadru didactic sau cercetător pentru promovare trebuie să fie relativ similar, în special dacă discutăm de aceeași ramură de știință/domeniu fundamental. În ANEXA 1 (atașată) este prezentată o situație comparativă pentru comisiile 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 26 privind modul în care este punctat același set simplu de activități (prezentate în coloana Exemplu), specifice oricărui inginer, indiferent de domeniul în care activează. În această comparație, se observă că același set de activități conduce la un grad de îndeplinire a punctajului minim pentru totalul A1+A2 ce variază, pentru un conferențiar, de la un minim de 0,487 la Comisia 16, pană la valoarea 1,541 la Comisia 26. Similar, pentru profesor, raportul variază de la 0,26 la 0,77, ceea ce înseamnă că, pentru promovare, efortul necesar unui inginer arondat comisiei 16 este de 3 ori mai mare decât al colegului arondat comisiei 26. Această situație este inadmisibilă în condițiile salarizării similare a celor doi și imposibil de gestionat și explicat de rector comunității sale. Chiar și dacă eliminăm extremele, ceea ce rămâne este încă inacceptabil. DISCUTĂM DE INGINERI CARE SE AFLĂ DE MULTE ORI ÎN ACEEAȘI FACULTATE, UNEORI ÎN ACELAȘI DEPARTAMENT. Putem accepta o specificitate care sa ducă la variații de ±20% a efortului, dar nu de 3 ori cât este în prezent.
5. În cadrul fiecărei comisii se remarcă diferențe semnificative între categoriile folosite de comisii pentru îndeplinirea punctajelor pentru fiecare dintre activitățile A1, A2 și A3. De exemplu, la comisiile inginerești, la activitatea A1, pentru unele comisii contează îndrumarele de laborator sau manuale în format electronic, ori coordonarea de programe de studii sau proiecte educaționale, iar la alte comisii nu, deși cu toții sunt ingineri. În ANEXA 2 se poate observa, comparativ, cât de mult diferă între comisiile inginerești condițiile minime în ceea ce privește publicarea de articole științifice.
6. Ponderile activităților A1 și A2 sunt semnificativ diferite chiar în comisii din aceeași ramură de știință. Activitatea unui cadru didactic universitar, fie că este vorba de conferențiar, profesor universitar sau coordonator de doctorat, este structurată pe două dimensiuni, în egală măsură semnificative pentru calitatea prestației sale profesionale. În anumite standarde actuale este valorizată foarte bine activitatea de cercetare operațională, dar este foarte puțin apreciată activitatea didactică. Nu putem uita faptul că activitatea didactică stă la baza elaborării și publicării periodice a unor cursuri utile studenților, cursanților și comunității educaționale, în general, dar și necesare pentru stimularea progresului științific în domeniu. În plus, elaborarea și revizuirea periodică a cursurilor reflectă contribuția cea mai valoroasă a fiecărui cadru didactic, realizată nu la nivel de cercetare operațională, ci de cercetare fundamentală. În contradicție cu cele menționate anterior, există comisii unde activitățile de tip A1 nici măcar nu mai sunt introduse în standardele minimale (Comisiile 1, 4, 5, 7, 28). Este de neconceput faptul că acest criteriu lipsește cu desăvârșire din evaluarea unui conferențiar sau profesor universitar care dedică cel puțin jumătate din timpul de lucru de 40 de ore săptămânal activității didactice. Din acest motiv, considerăm că publicarea unor cărți de specialitate sau cursuri universitare trebuie să fie unul din pilonii principali prin care se poate evalua, măcar parțial, activitatea didactică a unui conferențiar sau profesor universitar. La Comisiile 25 și 30 activitățile nu sunt precizate riguros, la Comisia 31 există sigle care nu pot fi descifrate (CDI, DID, RIA). Stupefiant, la Comisia 30 lipsește activitatea A3 (esențială în evaluarea universităților), ca și cum cercetarea filosofică nu ar avea nevoie de nici o recunoaștere internațională.
7. Dimensionarea punctajului pentru CS II, în comparație cu cel pentru conferențiar, și, similar, pentru profesor, comparativ cu CS I, este mult disproporționată în favoarea cercetătorilor. Aceasta este o gravă discriminare, favorizând evident cariera unui cercetător, deși salariul său este comparabil cu cel al cadrului didactic echivalent. Un cadru didactic nu poate utiliza mai mult de 50% din timpul său de lucru pentru cercetare, în timp ce un cercetător folosește 100% din timpul său de lucru pentru cercetare. Așadar punctajul pentru activitatea A2 trebuie să fie de cel puțin 2 ori mai mare la cercetător comparativ cu punctajul pentru cadrul didactic echivalent. Sau admitem cu toții că durata în care poți să devii CS I este jumătate din durata în care poți să devii profesor universitar.
8. Majoritatea comisiilor prevăd punctaje totale egale (suma A1+A2+A3) pentru cele două categorii: cadre didactice și cercetători. Un cadru didactic utilizează cel puțin 50% din timpul de lucru de 40 de ore pe săptămână pentru activități didactice și cel mult 50% pentru cercetare. Dacă punctajul pentru A1 nu este comparabil cu punctajul pentru A2 (lucru acceptabil și de interes pentru foarte multe comisii), atunci punctajul total pentru cadrul didactic nu poate fi egal cu cel al cercetătorului din cauza necorelării cu alocarea timpului de lucru. Se impune, pentru cercetător, un punctaj corelat cu cele 40 de ore săptămânale de activitate dedicate cercetării și, implicit, un punctaj corespunzător pentru recunoașterea internațională.
9. Punctajele pentru activitatea A3 trebuie să fie corelate cu punctajele A1 și A2 atât pentru cadrul didactic, cât și pentru cercetător. Nu este admisibil ca punctajul pentru A3, cel al recunoașterii și impactului activității, să fie egal sau mai mare la cadrul didactic decât la cercetătorul echivalent, în condițiile în care cercetătorul are de îndeplinit la A2 (activitatea de cercetare) un punctaj semnificativ mai mare.
10. Principiul care trebuie să guverneze realizarea standardelor minimale trebuie să aibă în vedere crearea de condiții egale pentru ca un CS III/CS II să poată candida pentru un post de conferențiar/profesor, tot așa cum un lector/conferențiar să poată candida pentru un post de CS II/CS I. Se impune asigurarea unui sistem de echivalări a activităților între A1 și A2, corelat cu timpul destinat activității didactice și de cercetare, în așa fel încât cele două categorii de posibili candidați să aibă șanse egale.
11. Modificarea standardelor minimale nu ar trebui să anuleze activitatea desfășurată anterior de cadrele didactice/cercetători prin modificarea listelor ce cuprind revistele indexate în BDI recunoscute. Considerăm că, dacă un cadru didactic/cercetător a publicat la un moment dat un articol într-o revistă care la acel moment era indexată în BDI recunoscute, atunci acest statut al revistei nu trebuie să fie unul tranzitoriu, cum prevăd anumite standarde actuale (ex. Comisia 28), ci permanent, întrucât nu putem exclude activitatea cadrului didactic/cercetătorului pe motivul că actualmente revista trebuie să facă dovada includerii în cel puțin o bază de date dintre cele recunoscute prin prezentul ordin. Nu este vina cadrului didactic/cercetătorului că indexarea revistei se modifică anual și considerăm că trebuie să se țină cont de indexarea revistei la momentul publicării articolului.
12. Clasificarea editurilor pe categorii este un proces cu o periodicitate dificil de anticipat și, deseori, prea puțin transparent pentru autori. Pe de altă parte, există șanse foarte mari ca o carte cel puțin tot atât de valoroasă din punct de vedere științific cu una publicată la edituri incluse actualmente în categoriile A1, A2 sau B să fi fost publicată la o altă editură. Se pune aici fireasca întrebare: ce judecăm prestigiul, reprezentativitatea, vizibilitatea editurii sau calitatea lucrării științifice? Important este ca membrii comisiei să realizeze o analiză a cărților și o evaluare obiectivă, pe criterii epistemologice specifice domeniului, determinantă pentru aprecierea calitativă a acestora, indiferent de editura în care au fost publicate – practică existentă la nivel internațional și confirmată la scară istorică. Ca atare, considerăm că acordarea punctajului aferent cărților publicate să respecte măcar clasificarea editurilor din momentul publicării, astfel încât publicațiile respective să nu fie eliminate după aplicarea prezentelor standarde.
PROPUNERI:
1. Utilizarea unui format comun pentru toate comisiile, cu indicatori cuantificați în puncte, cu aceleași unități de măsură a indicatorilor (ex.: nr pagini/nr autori).
2. Prezentarea condițiilor minimale după un format comun, separat de punctarea activităților.
3. Utilizarea unui punctaj total și a unui punctaj individual pentru A1, A2 și, respectiv, A3, la toate comisiile.
4. Utilizarea acelorași categorii și subcategorii pentru comisiile din aceeași ramură de știință/domeniu fundamental, la formarea punctajului pentru A1, A2 și A3, comisiile având libertatea de a folosi ponderi diferite într-o marjă rezonabilă (de exemplu ±20%) pentru categorii și subcategorii.
5. Folosirea aceluiași punctaj total și acelorași ponderi pentru A1 și A2, cel puțin pentru comisiile din aceeași ramură de știință / domeniu fundamental.
6. Corelarea punctajelor pentru cercetători și cadre didactice pentru A2 cu timpul de muncă alocat, din cele 40 de ore de lucru săptămânale. Punctajul minim pentru A2 la un cercetător trebuie sa fie cel puțin de două ori mai mare decât pentru cadrul didactic echivalent.
7. Corelarea punctajului pentru A3 în raport cu punctajul pentru A1 și A2 la cadre didactice și cercetători. Corelarea proporțională comparativă a punctajelor pentru A3 pentru cadre didactice și cercetători.
8. Diferențierea punctajului total A1+A2+A3 pentru cadre didactice și cercetători dacă punctajul pentru A1 nu este corelat cu timpul săptămânal alocat activităților didactice (minim 20 ore).
9. Asigurarea unui sistem de echivalări a activităților între A1 și A2, corelat cu timpul destinat activității didactice și de cercetare, în așa fel încât cele două categorii de posibili candidați, cadre didactice și cercetători, să aibă șanse egale.
10. Utilizarea în continuare a clasificării editurilor și indexării revistelor aflate în vigoare la momentul publicării cărților/capitolelor de cărți/articolelor științifice de către cadrul didactic/cercetător.
Valentin POPA
Președinte al Consorțiului universitar „Academica Plus”
Rector al Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava
Anexa 1 – Comparații comisii activitățile A1 și A2
Anexa 2 – Condiții minimale articole indexate ISI
CTF-USV 2016
În perioada 24-26 noiembrie 2016 are loc etapa finală a concursului studenţesc în domeniul securităţii informaţionale, organizat de Universitatea „Ştefan cel Mare” din Suceava şi partenerii săi. După etapa de calificări on-line, care a avut loc la sfârşitul lunii octombrie, un număr de 13 echipe finaliste au fost invitate să participe la etapa finală, concursul hands-on.
Deschiderea manifestării are loc joi, 24 noiembrie, ora 14:30, in Aula din corpul E. Ea va fi urmată de şedinţa tehnică de prezentare a cerinţelor competiţiei. Probele de concurs încep vineri dimineaţă, la ora 10:00, şi constau în rezolvarea unor probleme de securitate informaţională, precum şi în identificarea unor coduri numerice (flag-uri) disimulate. Probele de concurs se desfaşoară prin conectarea la o platformă on-line locală, dedicată, accesibilă concurenţilor timp de 24 de ore.
Festivitatea de închidere, comunicarea rezultatelor şi premierea vor avea loc sâmbătă, ora 12:00, in auditoriumul „Joseph Schmidt” al USV.
Detalii suplimentare şi programul detaliat sunt disponibile pe site-ul competiţiei, http://ctf.usv.ro.
Premii pentru USV la Salonul Național de Inventică și Creativitate Științifică
Duminică, 20 noiembrie, Romexpo a găzduit festivitatea de premiere a Salonului Național de Inventică și Creativitate Științifică pentru Tineret, ediția a XIV-a, eveniment organizat de Ministerul Tineretului și Sportului. Cele trei secțiuni au reunit peste 40 de lucrări ale elevilor și studenților din întreaga țară.
La această competiție, reprezentanții Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava , studenți ai Facultății de Inginerie Electrică și Știința Calculatoarelor, au câștigat trei premii, după cum urmează:
Premiul I. Tehnologia informației
SISTEM DE SECURIZARE PSIHO-SOMATICĂ (EYE-GUARD) – Prof. Călin Ciufudean, Tatiana Brighidin, Daniel Radu Jacotă
Premiul II. Tehnologia informației
SISTEM COMPLEX DE TIP MULTISENZOR PENTRU DETECTAREA INCENDIILOR – Prof. Dan Milici, Pavel Popescu, Dumitru Cernușcă, Mihaela Poienar
Mențiune. Tehnologia informației
SISTEM AUTOMATIZAT DE CONTROL AL TRAFICULUI RUTIER (SAFE-ROUTE) – Prof. Călin Ciufudean, Alexandru Teleagă, Evelin Grigoriciuc
Felicitări echipelor câștigătoare și succes pe viitor!
Read More
USV promovează corectitudinea academică și managementul universitar eficient
Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava se situează pe treapta a 9-a, din 48 de poziții, în Clasamentul privind integritatea academică a universităților din România. Studiul și ierarhizarea au fost realizate de către Societatea Academică din România, având ca parteneri Uniunea Națională a Studenților din Elveția (VSS-UNES-USU) și Alianța Națională a Organizațiilor Studențești din România (ANOSR). Procesul de evaluare s-a desfășurat în cadrul proiectului „Schimbarea mediului universitar prin implicarea studenților și schimbul de bune practici”, finanțat prin Programul de cooperare elvețiano-român. Proiectul reprezintă cea de-a III-a ediție a Coaliției pentru Universități Curate, fiind coordonat de Alina Mungiu-Pippidi, Marius Diaconescu, Andreea Petruț și Vlad Cherecheș.
Clasamentul a fost făcut public în data de 17 noiembrie, prin intermediul unei conferințe desfășurate la sediul Băncii Naționale a României. Au fost evaluate universitățile publice românești, cu excepția celor de arte, sub șase aspecte diferite: transparența și corectitudinea administrativă, corectitudinea academică, calitatea guvernanței, managementul financiar, performanța academică și antidiscriminare, instituțiile fiind împărțite în final pe clase grupate în raport de numărul de stele acordate (de la 5 la 0). Aspectele negative principale care au condus la plasarea universităților în coada clasamentului au fost fenomene sau cazuri legate de nepotism, cazuri de plagiat, concursuri trucate, presiuni asupra studenților, averi suspecte ale rectorilor, politizarea educației etc.
Evaluarea a fost realizată pentru perioada 2012-2016 și a urmărit să cuantifice capacitatea universităților de a asigura integritatea procesului de educație. În pofida faptului că la stabilirea scorurilor finale nu s-au luat în calcul realizările comunităților academice în domeniul antidiscriminării, USV fiind cunoscută pentru mediul multicultural și multiconfesional tolerant pe care îl asigură, precum și pentru măsurile luate în direcția asigurării confortului persoanelor provenite din medii defavorizate sau cu dizabilități, și că la capitolul meritocrație, având în vedere vârsta tânără a multor conducători de doctorat și a unor domenii doctorale, scorul înregistrat nu a fost suficient de mare, Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava s-a situat pe locuri de top la celelalte capitole evaluate, media celor cinci criterii așezând instituția noastră pe onorabilul loc nouă. În condițiile în care nici unei universități nu i-au fost acordate cinci stele, USV, cu cele trei stele obținute, se află în tabăra universităților care reușesc să asigure un nivel bun de integritate academică, confirmând reputația de instituție de învățământ care urmărește să ofere studenților o educație de calitate și promovează politici de asigurare a integrității actului educațional.
Evaluarea realizată este extrem de utilă în adoptarea unor politici de corecție și ameliorare a strategiilor interne ale universităților, obiectivul instituției sucevene în următorii ani constând în creșterea vizibilității cercetării la nivel național și internațional.
Read MoreRareş Totu 50-35 featuring Dean Bowman concert pe scena USV
Casa de Cultură a Studenţilor din cadrul Universităţii „Ştefan cel Mare” din Suceava vă invită la un spectacol de blues susţinut de Rareş Totu şi Dean Bowman (SUA), alături de Paul Baciu (bas), Hanes Radu (tobe) şi Cosmin Farcaş (clape). Evenimentul va avea loc miercuri, 23 noiembrie, începând cu ora 19, în Auditoriumul „Joseph Schmidt” al USV.
Intrarea este 15 lei pentru adulţi, respectiv 8 lei pentru elevi/studenţi.
Biletele se pot achiziţiona de la Observatorul Astronomic, de luni până vineri, în intervalul orar 10:00 – 12:00 sau ONLINE, pe www.ccs-sv.ro/www.biletesuceava.ro
Informaţii suplimentare se pot obţine la numărul de telefon: 0752/092.606.
Audiţie plăcută!
FĂRĂ ZAHĂR şi ŢAPINARII în concert la Universitatea âŞtefan cel Mareâ din Suceava
Casa de Cultură a Studenţilor din cadrul Universităţii „Ştefan cel Mare” Suceava vă invită la un concert de muzică, umor şi stand-up susţinut de trupele FĂRĂ ZAHĂR şi ŢAPINARII.
Evenimentul va avea loc marţi, 29 noiembrie, de la ora 19.00, în Auditoriumul USV „Joseph Schmidt”.
Două formaţii folk-rock care au un anumit gen de fani – unii (Ţapinarii) având versuri cinice, iar alţii (Fără Zahăr) având versuri cu un umor mai plastic, s-au gândit să colaboreze.
Fără mesaje profunde, compoziţie complexă sau scenariu de clip elaborat, piesele lor sunt foarte atractive.
Biletele se pot achiziţiona de luni până vineri de la Observatorul Astronomic în intervalul orar 10:00 – 12:00 sau ONLINE pe www.ccs-sv.ro / www.biletesuceava.ro
Pentru mai multe informaţii ne puteţi contacta pe pagina noastră de Facebook – Casa de Cultură a Studenţilor Suceava sau la telefon 0752 092 606.
Vă aşteptăm!
Read More
Ãn cadrul seriei de manifertări Omul și cartea, întâlnire cu profesorul Mircea Ignat
Joi, 24 noiembrie, ora 12:00, la Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava va avea loc o întâlnire de suflet cu profesorul Mircea Ignat. Este al cincilea eveniment care se înscrie în seria de manifestări „Omul şi cartea”, organizate de către colectivul bibliotecii universitare sucevene. Întâlnirea va avea loc în sala de lectură a Bibliotecii universității, corpul E, parter.
Profesorul și muzeograful Mircea Ignat îi va avea ca invitați speciali pe dr. Bogdan Petru Niculică, arheolog la Muzeul Bucovinei, conf. univ. dr. Dumitru Boghian, Facultatea de Istorie și Geografie, lector univ. dr. Sorin Ignătescu, prodecanul Facultății de Istorie și Geografie și lector univ. dr. Vasile M. Demciuc Directorul Departamentului de Științe Umane și Social-Politice.
La întâlnire sunt așteptați să participe foștii studenți, masteranzi și colegi de la Facultatea de Istorie și Geografe, studenți de la facultățile de științe umaniste și tehnice, precum și cadrele didactice universitare și din preuniversitar, colaboratorii și prietenii de la Muzeul Bucovinei.
Domnul Mircea Ignat s-a născut în vremea celui de-al Doilea Război Mondial, la 20 noiembrie 1942, în orașul Suceava. Studiile elementare și liceale le-a obținut la Liceul „Ștefan cel Mare” din orașul natal, în anii 1949-1961. În perioada 1961-1966 a devenit student la Facultatea de Istorie-Filosofie al Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași. Aici, pasionat de trecutul îndepărtat, Mircea Ignat i-a avut ca dascăli pe marii arheologi ca Ion Nestor, Nicolae Gostar, Mircea Petrescu-Dîmbovița și mulți alții. Tot la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași și-a continuat studiile doctorale și în anul 1986 a devenit doctor în istorie cu teza de doctorat, intitulatăDacii liberi din nordul Moldovei, avându-l drept conducător științific pe Acad. M. Petrescu-Dîmbovița.
Aproape douăzeci și cinci de ani (în perioada 1967-1991), Domnul Mircea Ignat a desfășurat o intensă activitate de muzeograf la Muzeul Județean Suceava, apoi, în anii 1991-2010 a fost titular al Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava, ca lector și conferențiar universitar la Facultatea de Istorie și Geografie.Domeniile de competențe didactice ale Domniei Sale sunt Istoria Universală Veche, Arheologie Generală, Epigrafie Latină, Istoria Imperiului Roman. În perioada 1967-2006 a participat, în calitate de coordonator și colaborator, la peste 30 de șantiere arheologice.Activitățile de cercetare s-au concentrat pe diverse aspecte ce țin de arheologia privitoare la Epoca Bronzului, Epoca Fierului și Epoca Romană. Alături de cercetările arheologice de teren,conf. univ. dr. Mircea Ignat s-a dedicat demersului publicistic, tipărind cărți de specialitate, cursuri universitare, numeroase studii și articole științifice în revistele de specialitate. De-a lungul îndelungatei și frumoasei sale cariere, a deținut mai multe funcții, între care cele de muzeograf principal, șef de secție la Muzeul Județean Suceava, secretar științific al Facultății de Litere și Științe, șef al Catedrei de Istorie a Facultății de Istorie și Geografie.
Domnul Mircea Ignat s-a dedicat slujirii muzei Clio, descoperirii, descifrării și interpretării izvoarelor arheologice.
În cadrul manifestării va fi expusă o mare parte din publicații ale profesorului și arheologului Mircea Ignat.
Read More
Concert cu Vali Boghean Band la USV
Casa de Cultură a Studenţilor din cadrul Universităţii „Ştefan cel Mare” din Suceava vă invită la un concert deosebit susţinut de Vali Boghean Band.
Evenimentul va avea loc joi, 24 noiembrie, de la ora 19.00, în Auditoriumul „Joseph Schmidt” al USV.
Valentin Boghean este unul dintre cei mai talentaţi muzicieni din Republica Moldova, aclamat de publicul care umple sălile de spectacole până la refuz. Pe lângă vocea sa inconfundabilă, Vali este cunoscut ca fiind un maestru al instrumentelor aerofone, incluzând trompeta, saxofonul, flautul, tilinca, kavalul, dudukul, cimpoiul şi clarinetul, dar nu ratează ocazia de a-şi cuceri audienţa cu interpretări la chitară clasică şi bass. El va fi acompaniat de un band care are în componenţă unii dintre cei mai buni muzicieni din Republica Moldova, cu o mare experienţă internatională.
Componenţa: Valentin Boghean, Valeriu Cascaval – tambal, Oleg Lascu – contrabas, Garry Tverdohleb – tobe, Alexandru Daraban – chitară, Gheorghe Postoronca – chitară bass, Valentin Schirca – clape, Focsa Sandu – acordeon, Radu Talambuta – vioară, Vitalie Turcanu – saxofon, Petru Moiseev – percuţie.
Preţul unui bilet este de 30 lei pentru adulţi şi 15 lei pentru elevi, studenţi şi pensionari.
Biletele se pot achiziţiona online pe www.ccs-sv.ro / www.biletesuceava.ro sau de la Observatorul Astronomic, de luni până vineri în intervalul orar 10:00 – 12:00.
Informaţii suplimentare la 0752 092 606 sau Casa de Cultură a Studenţilor Suceava.
Read More
Concert de jazz cu Tango Transit pe scena USV
Casa de Cultură a Studenilor din cadrul Universităţii „Ştefan cel Mare” din Suceava vă invită la un superb concert de jazz susţinut de Trupa germană Tango Transit.
Evenimentul va avea loc marţi, 22 noiembrie, de la ora 19.00, în Auditoriumul „Joseph Schmidt” al USV.
TANGO TRANSIT este o formaţie fondată în 2008 şi este compusă din Marting Wagner (acordeon), Hanns Höhn (bas) şi Andreas Neubauer (tobe). Aceştia au dezvoltat un stil original ce oscilează între jazz, tango, blues şi alte influenţe de funk şi cajun.
Conform membrilor trupei, termenul de Tango se referă mai degrabă la o stare de exprimare şi energie decât un simplu format sau stil de muzică. Trupa a lansat până în prezent 4 albume şi un DVD live şi a susţinut numeroase concerte în Germania, dar şi alte ţări europene: Franţa, Elveţia, Austria şi România.
Expresivitatea şi dorinţa cu care aceştia interpretează îi fac pe membrii Tango Transit un grup unic şi un fenomen excepţional pe scena de jazz a Europei.
Preţul unui bilet este de 20 lei pentru adulţi şi 10 lei pentru elevi, studenţi şi pensionari.
Biletele se pot achiziţiona online pe www.ccs-sv.ro / www.biletesuceava.ro sau de la Observatorul Astronomic, de luni până vineri în intervalul orar 10:00 – 12:00.
Informaţii suplimentare la 0752 092 606 sau Casa de Cultură a Studenţilor Suceava.
Read More
