Arhive USV , - Pagina 9 din 120 - Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava

Vizita delegațiilor regiunilor Schwaben (Germania) şi Mayenne (Franţa)

Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava a primit marți, 6 august 2019, vizita delegațiilor regiunilor Schwaben (Germania) şi Mayenne (Franţa), conduse de domnul Martin Sailer, Președintele Consiliului Regional Schwaben, și de domnul Gerard Dujarrier, Vice-Președintele Consiliului Departamental Mayenne, și însoțite de domnul Gheorghe Flutur, Președintele Consiliului Județean Suceava.

De-a lungul celor 18 ani de parteneriat al județului Suceava cu cele două regiuni, Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava (USV) a beneficiat și, în egală măsură, a contribuit la dezvoltarea acestor legături, atât prin schimburile academice de profesori și studenți, cât și prin înființarea de laboratoare și lectorate. Reprezentanții administrațiilor regionale din Schwaben și Mayenne au discutat cu reprezentanții USV despre căile de dezvoltare a relațiilor USV cu universități din cele două regiuni, discuțiile fiind completate de o prezentare a USV efectuată de prof.univ.dr. Mihai Dimian, Prorector cu activitatea științifică, și de un tur al campusului ce a inclus vizite în laboratoare ale Facultății de Inginerie Alimentară, Facultății de Inginerie Electrică și Știința Calculatoarelor, Facultății de Silvicultură și la Biblioteca universității. Concluziile desprinse în urma întâlnirii au fost prezentate într-un cadru informal, la USV Book Cafe, insistându-se asupra unei noi abordări a relațiilor academice dintre parteneri, trecând de la prioritatea acordată schimburilor inter-regionale la prioritatea acordată ofertelor comune către parteneri externi, inclusiv prin participarea comună la competiții de proiecte cu finanțare europeană.

Multidimensional and Multicultural Expertise of Human Resources Professionals

p style=”text-indent:1em; margin-bottom:2px;”>Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava va implementa proiectul MMEHR – Expertiza multidimensională și multiculturală a profesioniștilor în resurse umane, care a fost aprobat spre finanțare în Italia, în cadrul competiției Erasmus+ 2019, Parteneriate strategice în domeniul universitar (KA203). Proiectul va începe in noiembrie 2019 Și va dura 24 de luni. Consorțiul proiectului este coordonat de Universita degli Studi di Napoli Federico II și cuprinde organizații din Grecia, Germania, România, Turcia și Italia. Echipa locală de implementare este formată din reprezentanți ai Facultății de Inginerie Electrică și Știința Calculatoarelor și ai Facultății de Științe Economice și Administrație Publică. Proiectul MMEHR susține inovarea prin dezvoltarea, transferul și implementarea de practici inovatoare la nivel european.

Noua dimensiune paneuropeană și multiculturală necesită atenție la nivel social, în special în lumea muncii. Toți actorii cheie de pe piața europeană a muncii sunt chemați să contribuie la această provocare cu competențe adecvate, redefinite, pentru a fi eficiente într-un context larg, multidimensional și multicultural. În noul context european, profesioniștilor în resurse umane li se cere să fie pregătiți să înțeleagă și să evalueze factorii multidimensionali / multiculturali. Prin dobândirea unor astfel de abilități noi, profesioniștii în domeniul resurselor umane pot contribui la obținerea unei potriviri mai bune a caracteristicilor angajaților care au o pregătire multiculturală cu cerințele companiilor angajatoare din țările europene gazdă.

În cadrul MMEHR, cooperarea intersectorială a instituțiilor de învățământ superior cu reprezentanți ai mediului de afaceri va oferi soluții inovatoare pentru a încuraja predarea / învățarea în zona HR a unui set avansat de abilități multidimensionale și multiculturale 4.0 („fabrici inteligente” din industria 4.0).

Valorisation of ancient farming techniques in resilient and sustainable agriculture

Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava va implementa proiectului VALOR – Valorificarea tehnicilor agricole tradiționale pentru o agricultură sănătoasă și durabilă, împreună cu organizații din Germania, Grecia, Turcia, Cipru si Spania, sub coordonarea ENTE PARCO NAZIONALE DEL GRAN SASSO E MONTI DELLA LAGA din Italia. Proiectul va începe in noiembrie 2019 și va dura 36 de luni. Echipa de implementare este formată din reprezentanți ai Facultății de Silvicultură și ai Facultății de Inginerie Electrică și Știința Calculatoarelor.

VALOR este un proiect centralizat, de tip Alianțele cunoașterii, structurat, transnațional, orientat către rezultate și realizat între mediul universitar și cel de afaceri. Proiectul a fost depus la Agenția Executivă pentru Educație, Audiovizual și Cultură de la Bruxelles in cadrul competiției EAC/A03/2018.

Proiectul VALOR se bazează pe rezultate obținute de parteneri în proiecte deja implementate în scopul promovării valorificării, conservării și îmbunătățirii condițiilor tradiționale de cultivare locale. Pe baza acestei conștientizări, Alianța promovează punerea în aplicare a unui model de educație care va crea programe de pregătire inovatoare, pentru a sprijini calitatea și tradiția străveche care protejează producția ca activitate de bază, ceea ce va conduce la creșterea capacității de adaptare și a rezistenței. Nevoia identificată și abordată de proiectul VALOR este crucială și acoperă cerințele sectoriale care se regăsesc în toate țările europene, în care patrimoniul natural are un rol economic puternic, reprezentat strategic de țările din proiect. Alianța VALOR este formată din parteneri direcți și un număr mare de parteneri asociați: parcuri naturale regionale, naționale și europene (ca piață-țintă principală a ocupării forței de muncă), instituții de educație superioară, întreprinderi și părți interesate relevante, inclusiv autorități regionale și naționale și organizații umbrelă.

INnovation Capacity building foR EnhAncing Sustainable growth and Employability

Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava va coordona proiectul INCREASE (Consolidarea capacității de inovare pentru îmbunătățirea creșterii durabile și a gradului de angajare) care a fost aprobat spre finanțare cu cel mai mare punctaj in cadrul competiției Erasmus+ 2019, Parteneriate strategice în domeniul educației adulților (KA204). INCREASE aparține categoriei proiectelor dedicate susținerii inovării prin crearea de produse intelectuale și își propune să dezvolte rezultate inovatoare. Echipa de implementare este formată din reprezentanți ai Facultății de Inginerie Electrică și Știința Calculatoarelor și ai Facultății de Științe Economice și Administrație Publică.

Proiectul va începe pe 1 octombrie 2019 și va dura 26 de luni. Parteneriatul proiectului cuprinde organizații din Portugalia, Spania, Finlanda, Austria, Polonia și Romania.

Companiile UE cu nivel scăzut de cercetare și dezvoltare se confruntă cu dificultăți în găsirea angajaților calificați, cu probleme organizaționale și cu lipsa de expertiză în inovare. Angajații care nu participă la activități de cercetare și dezvoltare prezintă o lipsă semnificativă de înțelegere a inovării, precum și de abilități specifice. Pe de altă parte, inovarea tehnologică este însoțită de procese de automatizare, care nu se mai limitează numai la industria prelucrătoare și agricolă, ci se propagă rapid și în alte industrii, în special în sectorul serviciilor, al artizanatului și al altor sectoare cu tehnologie redusă.

Proiectul își propune să sprijine adulții slab calificați pentru a-și crește capacitatea de angajare și IMM-urile cu nivel scăzut de cercetare și dezvoltare pentru a-și crește capacitatea de inovare. Prin dezvoltarea, testarea și livrarea metodologiei vizate și a instrumentelor integrate online, INCREASE urmărește în special creșterea ofertei de programe de dezvoltare a competențelor de înaltă calitate în zona de inovare, care să se potrivească nevoilor individuale ale participanților slab calificați din cele șase tari participante, să faciliteze accesul lor la metode de perfecționare în inovare și să crească resursele umane cu capacitate de inovare. În acest fel, este de așteptat ca proiectul să ofere soluții pentru creșterea gradului de angajare a adulților slab calificați, amenințați de riscul automatizării companiilor. Mai mult, susținerea IMM-urilor în depășirea barierelor în inovare va contribui la creșterea capacității de inovare și a competitivității acestora.

Proiectul respectă prioritățile programului Erasmus+ pentru 2019 prin faptul că promovează incluziunea și egalitatea în domeniile de formare, precum și valorile comune, egalitatea de șanse și egalitatea socială.

Diaspora – Educaţie şi Formare. AmbasaDOR DE BUCOVINA – un proiect care a mobilizat dorul de țară

Problematica tinerei generații din diaspora, care îşi asumă în mod liber identitatea culturală românească, nevoia de reformă în sistemul educațional românesc, dar și dorința de a dărui din experiența și expertiza lor au fost principalele motivații care au adus la Suceava cercetători și formatori în domeniul educației din 14 țări.

În perioada 22-26 iulie 2019, 25 de profesori, cercetători și manageri care activează în sistemele educaționale din Anglia, Grecia, Italia, Spania, Germania, Belgia, Franța, Elveția, Ucraina, Norvegia, Luxemburg, Irlanda, Canada și Statele Unite ale Americii au răspuns cu entuziasm invitației lansate de Facultatea de Ştiinţe ale Educaţiei din cadrul Universității „Ştefan cel Mare” din Suceava. Împreună cu aceștia au lucrat și 25 experți din domeniul educațional din România, care realizează proiecte și cercetări de excepție în diverse colțuri ale țării.

În cadrul manifestării AmbasaDOR DE BUCOVINA au avut loc 14 ateliere de formare și de împărtășire de bune practici, care au oferit oportunitatea abordării temelor actuale pentru educația din România, dar și a menținerii și a transmiterii identității culturale în comunitățile românești din diaspora și, implicit, a modalități de promovare a imaginii României în alte sisteme educaționale.

Proiectul a fost primit cu entuziasm și de comunitatea didactică din zona de nord-est a României: peste 1.600 de studenți, cadre didactice și profesioniști în domeniul educației au participat la activități, manifestând interes atât pentru colaborări viitoare (activități de internaționalizare a formării și cercetării, proiecte europene, activități de voluntariat între comunitățile românești de pretutindeni), cât și pentru preluarea exemplelor europene de bune practici și adaptarea acestora la realitățile contemporane ale școlii românești.

Oana Moșoiu, cadru didactic la Universitatea din București, a declarat:

„Experiența de la Suceava, în cadrul proiectului AmbasaDOR de Bucovina, a fost foarte intensă, bogată și reconfortantă, în același timp. Conceptul programului a fost deosebit: reunirea românilor din diaspora preocupați de, și implicați în educație, în varii forme, alături de români de acasă, din același domeniu. Alături de acest nucleu de participanți-experți, au fost prezenți profesori din zona Moldovei, care au beneficiat de expunerile invitaților și au legat relații de cooperare, discuții pe problematici educaționale foarte specifice: de la modalități de predare eficientă, la incluziunea copiilor din diaspora în sistemele de învățământ gazdă, teme inter-sectoriale privind emigrația și remigrația, cu problemele corelate privind recuperarea/remedierea educațională, incluziunea, acomodarea și adaptarea la medii socio-culturale noi ș.a. Expertizele complementare au fost articulate într-un discurs educațional cu forță, cu un conținut bogat și variat, ridicând probleme concrete și oferind soluții la fel de concrete, cu apropieri și depărtări de subiectele propuse, pentru a privi atât cadrul, ansamblul, într-o perspectivă de sistem, cât și particularul, experiența individuală, într-o abordare analitică. Mulțumesc gazdei noastre, Universitatea din Suceava, prin ambasaDOR-ul său, Otilia Clipa, cu toată aprecierea și admirația pentru un proiect ce pune bazele unui nou mod de a ne uita la românii din diaspora. Ei sunt colegii noștri și partenerii de echipă într-o misiune comună: educația.”

Activitatea organizată la Mănăstirea Putna a adus participanților oportunitatea de a reflecta la valorile perene ale neamului românesc și la menirea dascălilor români de pretutindeni.

Pentru unii participanți, vizitarea ctitoriei și necropolei lui Ștefan cel Mare a constituit și o profundă experiență personală:

„Cu emoţia şi speranţa reîntâlnirii cu inima Moldovei şi a României, privind către un mâine în care toţi românii să fie împreună, în aceeaşi casă. Ne exprimăm bucuria şi recunoştinţa noastră, la capătul acestui lanţ al vieţii reînnodat prin suflarea şi nădejdea copiilor noştri care s-au reîntors acasă. Ne vom ruga pentru reîntregirea de neam şi suflet românesc! ” – Prof. univ. dr. Alin Gavriliuc, Universitatea de Vest din Timişoara, strănepot al senatorului de Storojineţ din primul Parlament al României Mari, Gheorghe Lesan.

În data de 25 iulie a avut loc întâlnirea cu profesorii români la Universitatea din Cernăuți. Întâlnirea a fost un prilej de cunoaștere a situației și a problemelor acestora, dar și de identificare a unor soluții concrete pentru ameliorarea lor (donații de cărți românești, cursuri de formare continuă în limba română, crearea unor rețele de colaborare între școli românești, propunerea unor proiecte pentru menținerea limbii și culturii române). Acest eveniment a fost onorat de prezența și implicarea doamnei Sandra Pralong, consilier de stat la Departamentul pentru Relația cu Românii din Afara Granițelor din cadrul Administrației Prezidențiale, și a doamnei Irina-Loredana Stănculescu, Consul general al României la Cernăuți, care au apreciat eforturile profesorilor români și au subliniat sprijinul instituțiilor pe care le reprezintă în soluționarea problemelor comunității românești.

La fel de onorantă a fost prezența doamnei ministru Natalia Intotero, Ministerul pentru Românii de Pretutindeni, care a avut întâlniri rodnice cu lectorii din diaspora și din țară și a subliniat eforturile și deschiderea ministerului pentru dezvoltarea proiectelor de colaborare și dorința de a dinamiza activitatea acestuia prin implicarea românilor de pretutindeni.

Am dorit ca manifestarea organizată de Facultatea de Științe ale Educației să fie un act de generozitate al unor oameni care dăruiesc din timpul, energia și experiența dobândită în alte spații culturale românilor rămași în țară. Ei sunt profesioniști care doresc să contribuie la creșterea expertizei în diferite domenii de cunoaștere. Se poate spune, astfel, că educația unește, iar profesorii devin adevărați ambasadori ai cunoașterii pe care o oferă cu bucurie celorlalți.

Iată ce declară despre eveniment domnul Constantin Lomaca, de la Franconian International School, Erlangen, Germania: „Într-o clădire modernă, luminată și înflorită, atât la propriu, cât și în suflete, am participat timp de 5 zile la Conferința AmbasaDOR de Bucovina. Am beneficiat de o organizare excepțională de n-ai fi știut dacă erai la Hanovra, Copenhaga sau Sydney, am asistat la prezentări profesioniste, fie ca ele erau create la Londra, Luxemburg, Timișoara, București sau Suceava. Am aflat multe lucruri, am stabilit contacte pentru colaborări viitoare. O experiență desăvârșită! Mulțumiri sincere și profunde doamnei Otilia Clipa și colegilor de la Facultatea de Știinte ale Educației pentru invitație și ospitalitate!”

Despre evenimentele organizate de Facultatea de Științe ale Educației, am extras câteva fragmente din înălțătoarele cuvinte ale profesorului universitar Adrian Opre, decan la Facultatea de Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei de la Universitatea „Babeș-Bolyai” din Cluj Napoca:

„Am învățat pe parcursul acestei conferințe că soluțiile prin care această criză poate fi diminuată, stopată sau chiar prevenită stau într-o împreună lucrare a unor dascăli de înaltă calitate cu familiile copiilor și tinerilor cărora se adresează, dar și în păstrarea/ promovarea unor valori autentice, acelea pe care cultura acestui neam și tradiția sa creștină le-au păstrat, valorizat și promovat peste vremuri.

Pentru inițiativa, concepția și reușitele sale extraordinare, organizatorii acestui eveniment, în special coordonatorul echipei, conf. univ. dr. Otilia Clipa, merită toată reverența și prețuirea noastră. Avem nevoie de oameni cu suflet mare care pot și vor să contribuie la păstrarea autenticității și valorilor acestui popor. Oameni care refuză nepăsarea.

Dincolo de calitatea științific-profesională a evenimentului la care am participat, ospitalitatea bucovineană și axiologia oamenilor din aceste minunate locuri ne-a întrecut orice așteptări și ne-au făcut să ne simțim acasă. Am înțeles acum, mult mai profund, de ce frumusețea acestor plaiuri și mai cu seamă frumusețea lăuntrică a oamenilor verticali de aici nu pot fi biruite de tentațiile modeste și (non)valorile ostentative ale unei lumii decadente, străine acestui ținut autentic românesc.

Dorul de țară, dorul de Bucovina se naște, sporește și dăinuie grație sevei extrase din valorile păstrate în tradițiile curate ale acestui popor. Este seva din care se adapă identitatea și vitalitatea românilor de pretutindeni. Este garanția trăiniciei lui.”

Proiectul este finanțat de Ministerul pentru Românii de Pretutindeni, Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava și Consiliul Județean Suceava. Proiectul a fost inițiat și organizat de Facultatea de Ştiinţe ale Educaţiei și a fost derulat în perioada 22-26 iulie 2019, la Suceava.

Pentru alte informații legate de proiect și detaliile planificării activităților (tematici, lectorii prezenți) puteți accesa site-ul proiectului, https://sites.google.com/usm.ro/ambasador/home, sau comunica pe adresa de email a managerului de proiect: conf. univ. dr. Otilia CLIPA (email: otiliac@usv.ro).

Peste 3000 de noi studenți la USV

În sesiunea de admitere iulie 2019, după încheierea perioadei de înmatriculare, 3011 candidați au devenit studenți ai USV, după cum urmează: 1809 de cetățeni români la programele de licență (învățământ cu frecvență, învățământ la distanță și conversie profesională) și 838 la masterat. Rezultatele finale ale acestei prime sesiuni de admitere dovedesc atractivitatea programelor de studii oferite de USV, atât prin numărul mare de candidați înscriși și înmatriculați, cât și prin raportul dintre numărul acestora și numărul locurilor bugetate alocate USV. Astfel, numărul de candidați înmatriculați la USV, ciclul de studii de licență, este cu 14% mai mare decât în sesiunea iulie 2018, iar la nivel de masterat, creșterea este de 7%. În ceea ce privește românii de pretutindeni și cetățenii străini, la finalul sesiunii de admitere iulie 2019, 364 de candidați au devenit studenți ai USV: 273 la ciclul de licență și 91 la masterat.

Următoarea sesiune de admitere se va desfășura în perioada 9 – 20 septembrie, înscrierile având loc în intervalul 9-13/16 septembrie. În această a doua sesiune se va organiza admiterea și pentru domeniile de doctorat ale USV, fiind disponibile 39 de locuri bugetate și 77 locuri cu taxă, la care se adaugă 13 locuri bugetate destinate românilor de pretutindeni. Candidații interesați de studiile universitare de doctorat pot obține informații detaliate accesând

http://www.usv.ro/index.php/ro/1/Admitere%20Doctorat%202019%20/1233/14/242

Toate informațiile referitoare la sesiunea de admitere septembrie 2019 vor fi publicate pe pagina web: www.admitere.usv.ro

Școala de vară ,,Les trois enjeux du développement durable: énergie, environnement et société”

În perioada 14-21 iulie 2019, în cadrul Universității Politehnica din București, a avut loc Şcoala de vară pentru studenți cu tema ,,Les trois enjeux du développement durable: énergie, environnement et société” („Cele trei mize ale dezvoltării durabile : energie, mediu înconjurător şi societate”). Manifestarea a fost organizată prin colaborarea dintre Universitatea Politehnica și Agenţia Universitară a Francofoniei (Agence Universitaire de la Francophonie). Au participat 60 de studenți din 5 țări: România, Moldova, Ucraina, Bulgaria şi Turcia. Universitatea „Ştefan cel Mare” din Suceava a beneficiat de privilegiul de a trimite la acest eveniment şase studenţi din anii al II-lea şi al III-lea ai Facultăţii de Litere şi Ştiinţe ale Comunicării: Daniela Bargan, Andrei Kapsamun, Nelly Machidon, Maria Tătaru, Tatiana Obreja şi Anastasia Rotari. La întoarcerea în Suceava, studenţii au rezumat experienţa pe care au trăit-o: „Deşi călătoria noastră a început cu nopţi nedormite, trenuri pierdute şi mers epuizant prin ploaie, săptămâna de la Bucureşti s-a dovedit plină de emoţii plăcute, de informaţii utile, de oameni creativi şi, mai ales, de o puternică dorinţă de a schimba lumea. Programul Şcolii de vară ni s-a părut foarte variat și interesant, poate şi pentru că a fost oarecum atipic pentru nişte studenţi de la Litere. Am vizitat diferite facultăți tehnice – Facultatea de Inginerie Mecanică și Mecatronică, Facultatea de Ingineria Sistemelor Biotehnice, Facultatea de Energetică, Facultatea de Inginerie Electrică, Facultatea de Transporturi, Facultatea de Știința și Ingineria Materialelor – şi am întâlnit profesori cu care am discutat, pe parcursul atelierelor, probleme de mediu, dar mai ales despre cum progresul tehnologic poate ajuta la găsirea unor soluții în vederea gestionării energiei electrice și a energiilor regenerabile. Cu alte cuvinte, au fost abordate subiecte precum dezvoltarea durabilă, sustenabilitatea, relaţia dintre natură şi om, responsabilitatea civică. A fost inedit, complicat, dar și palpitant pentru noi să vorbim despre probleme sociale din diferite țări și să găsim soluții la nivel global. Această Școală de vară a fost o adevărată provocare și un imbold în evoluția noastră ca personalități și ca oameni responsabili pentru influența acțiunilor noastre asupra mediului înconjurător. Am vizitat Castelul Peleș de la Sinaia, dar şi un „obiectiv” mai puţin obişnuit: Rafinăria Petrobrazi OMV Petrom. Atelierele, excursia, dar şi plimbările prin capitala României – mai ales cea de la Muzeul Satului „Dimitrie Gusti” – ne-au schimbat perspectiva asupra relaţiilor dintre om şi tehnologie, dar şi asupra utilităţii aprofundării limbilor străine la nivel universitar. Ne-am dat seama că a fi student la Litere nu exclude curiozitatea, deschiderea faţă de ştiinţele exacte, ba mai mult, că domeniul tehnic ne-ar putea oferi nişte oportunităţi la terminarea studiilor. Mulţi dintre studenţii participanţi au spus, la sfârşitul celor câteva zile petrecute la Bucureşti, că e una dintre rarele ocazii când îţi pare rău că se termină şcoala. Asta pentru că am legat prietenii, am făcut schimb de opinii, ne-am îmbunătățit capacitățile de comunicare în limbi străine (dat fiind că s-au folosit, în această perioadă, şi alte limbi în afară de „oficialele” franceză şi egleză), am învățat lucruri noi și am înțeles că de noi, de tineri, depinde viitorul, că putem să-l modificăm prin gesturi care, pe parcursul acestei şcoli de vară, ni s-a părut mai evidente ca oricând. Deşi ne-au cucerit roboţii creaţi de studenţii bucureşteni, ne-a făcut şi mai mare plăcere să ne lăsăm cuceriţi de oamenii cu care am interacţionat, frumoși, capabili și care nu sunt indiferenți față de problemele umanității. Această Şcoală de vară ne-a oferit prilejul să ne lărgim orizonturile de cunoaștere, să ne depășim limitele şi să avem mai multă încredere în noi şi în ceilalţi. Am câştigat o experienţă pe care nu o poţi acumula în fiecare zi, ne bucurăm că am participat și că am cunoscut atâția oameni de la care ai ce învăţa. Le mulţumim organizatorilor, nu numai pentru ospitalitate, ci şi pentru felul atractiv în care au abordat teme actuale, esenţiale pentru viitorul umanităţii.”

Asistență medicală generală, nou program de licență în oferta educațională a USV

Începând cu sesiunea de admitere septembrie 2019, oferta educațională a Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava va include, în premieră, programul de studiu Asistență medicală generală, forma de învățământ cu frecvență, pe durata a 4 ani, care a fost autorizat provizoriu de ARACIS. Completarea ofertei educaționale a USV cu încă un program de licență în domeniul Sănătate, alături de Nutriție și dietetică și Balneofiziokinetoterapie şi recuperare, conturează și mai clar premisele pentru înființarea unei facultăți de medicină.

Pentru acest program, USV va scoate la concurs un total de 60 de locuri, din care 15 bugetate (fără taxă). Pentru cele 45 de locuri nefinanțate, taxa aferentă unui an de studii va fi de 4000 lei.

Admiterea programul de studiu Asistență medicală generală va consta în două probe, după cum urmează: Proba I – test grilă și Proba II – media examenului de bacalaureat.

Pentru Proba I, se va susține un test grilă ladisciplina Biologie (Anatomie și Fiziologie), conform tematicii și bibliografiei care sunt afișate pe pagina site-ului Admitere, la capitolul Criterii specifice: http://www.admitere.usv.ro/wp-content/uploads/2019/07/admitere-AMG.pdf.

Media de admitere se va calcula după formula: Nota la testul grilă x 0,40 + Media examenului de bacalaureat x 0,60 = Medie admitere

Înscrierile se vor desfășura în perioada 09 – 13 septembrie 2019, iar proba scrisă va fi susținută în data de 16 septembrie, urmând ca rezultatele să fie afișate în ziua următoare, pe 17 septembrie. Candidații declarați admiși se vor putea înmatricula între 17 și 20 septembrie.

Detalii suplimentare cu privire la proba de concurs, taxe și calendar pot fi consultate la adresele http://www.usv.ro/fefs/ro/admitere.php și www.admitere.usv.ro

Festivalul studentilor francofoni, organizat la Plovdiv

Valentina Halip, studentă în anul al II-lea la Facultatea de Litere şi Ştiinţe ale Comunicării, a reprezentat în acest an Universitatea „Ştefan cel Mare” din Suceava la Festivalul studenţilor francofoni din Europa centrală şi orientală. Organizat în perioada 30 iunie – 6 iulie 2019, de către Agenţia Universitară a Francofoniei, la Plovdiv – capitala culturală a Bulgariei –, acest festival a reunit în jur de 100 de studenţi, pasionaţi de limba franceză, reprezentanţi ai unor universităţi din mai multe ţări europene, dar şi din Asia şi Africa, respectiv Armenia, Azerbaidjan, Bulgaria, Macedonia, Republica Moldova, România, Rusia, Serbia, Turcia, Tunisia, Ucraina şi Ungaria. Tinerilor li s-au propus diverse ateliere.

La întoarcerea în ţară, Valentina Halip a făcut un rezumat al acestei experienţe: „Îmi place foarte mult să călătoresc. Am avut norocul să mi se asigure transportul cu avionul de la Suceava la București (cu escală), apoi de la București la Sofia. De acolo, am fost transportați la Plovdiv cu un autocar. M-am simțit foarte matură și responsabilă după ce am ajuns cu brio la destinație. Am fost cazați în căminul Universității de Medicină, la vreo 25 de minute de facultatea unde, în fiecare zi, se țineau atelierele. Dintre atelierele de painting, gaming, canto, teatru și dans, eu l-am ales pe cel din urmă. Coregraful nostru, un francez foarte prietenos, Clément Bautot, ne-a ajutat să legăm relaţii strânse în grupul nostru de dansatori amatori, determinându-ne şi să experimentăm pentru prima oară dansul tradițional bulgăresc specific zonei. Atelierele țineau toată ziua, cu o pauză de masă de două ore. Pe seară, cina era servită la cantina căminului şi, ulterior, la 19:30, ne întâlneam într-o sală amenajată cu videoproiector pentru ca fiecare echipă să spună câteva cuvinte despre țara ei. Alături de colegii mei români, am încins și o horă și am invitat toți spectatorii să danseze cu noi. Fiecare atelier a pregătit câte un moment artistic pentru a-l prezenta la gală. A existat un juriu, care avea rolul de a evalua fiecare participant și de a alege câte trei câștigători pentru fiecare atelier. Premiul I însemna un bilet de avion dus-întors într-o țară francofonă, premiul II – pe care l-am câștigat la atelierul meu, datorită pasiunii pentru dans – a constat într-o tabletă, iar premiul III era un ceas inteligent. Fiecare student a primit diplomă de participare şi a obţinut, de fapt, cel mai de preț premiu: un bagaj de cunoștințe impregnat de cultură orientală, africană, dar și europeană, de noi termeni francezi, de prieteni surprinzători, de o gastronomie diferită de cea cunoscută și de perspective originale de a gândi. Intenția mea este să-i încurajez pe cât mai mulți studenți să profite de această perioadă a vieții lor, în care pot să viziteze locuri noi şi să lege prietenii frumoase dacă profită de bursele care le sunt puse la dispoziție şi pentru obţinerea cărora e nevoie numai de voința de a se înscrie. Îndrăzniți!”

Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava, Admitere, Înscrieri sesiunea iulie 2019

Înscrierile pentru programele de studiu oferite de cele 10 facultăți ale Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava (licență – învățământ la zi și la distanță, masterat și conversie profesională), care au început pe 15 iulie 2019, s-au încheiat, ieri, 23 iulie, atât pentru candidații cetățeni români, cât și pentru românii de pretutindeni și cetățenii străini. În această sesiune de admitere, oferta educațională a universității a atras un total de .2524 de candidați cetățeni români pentru programele de licență și conversie profesională, respectiv 908 pentru programele de masterat. Totodată, au fost prelucrate 627 de dosare de înscriere depuse de români de pretutindeni și cetățeni străini. În această rundă de înscrieri, programele de licență și conversie profesională au cumulat un număr de 3924 de opțiuni pentru cele 1180 de locuri bugetate și 1735 de locuri cu taxă scoase la concurs. Programele de masterat au cumulat 1614 opțiuni pentru cele 650 de locuri bugetate și 640 de locuri cu taxă scoase la concurs.
Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava mizează pe o bună dinamică a înmatriculărilor, care încep astăzi, 24 iulie, și se vor derula până pe 30 iulie (fără ziua de duminică), urmând ca pe 31 iulie să fie publicate rezultatele finale.
Pentru a fi admiși, candidații înscriși au obligația să se înmatriculeze, altfel vor pierde locul ocupat în urma înscrierii. Studentul care figurează pe un loc cu taxă și se înmatriculează are șansa obținerii unui loc bugetat, având în vedere că unii dintre colegii lui care sunt plasați pe un loc superior au fost admiși și la alte programe de studiu din USV sau la alte universități, fapt care generează modificări în ierarhie.
De asemenea, evidențiem faptul că studenții care ocupă, în urma înmatriculării, un loc cu taxă vor putea trece pe un loc bugetat (fără taxă) grație rezultatelor obținute pe parcursul școlarizării, chiar și în timpul primului an de studii. Menționăm că lista studenților care ocupă un loc fără taxă se reface la începutul fiecărui an universitar, pe baza rezultatelor obținute.
A doua sesiune de admitere la USV va avea loc între 9-14/16 septembrie (fără ziua de duminică).
Informații legate de admiterea la USV, actualizate în timp real, pot fi accesate la adresa www.admitere.usv.ro.

USV , Tag