Activități Biroul Francez
Biroul francez, în colaborare cu Centrul de Reușită Universitară din cadrul Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava, organizează, începând cu data de 9 octombrie 2019, cursurile de limba franceză pe nivele de vârstă și pregătire lingvistică, în cadrul proiectului „Francofonia în comunitate”.
Proiectul este susținut de Agenția Universitară a Francofoniei (AUF) și beneficiază de implicarea unei echipe performante de profesori de limbă franceză.
Vă invităm să vă înscrieți la aceste cursuri, după cum urmează: grupă copii, 6-10 ani, miercurea, orele 17-18; grupă adolescenți, în vederea obținerii Diplomei de studii de limbă franceză (DELF); grupă adulți, franceză generală și specializată, în vederea obținerii Diplomei de studii aprofundate de limbă franceză (DALF).
Relații suplimentare și înscrieri, zilnic, la tel. 0723678083, între orele 14-18.
Permanență la Biroul francez, de luni până vineri, între orele 17-19.
Read More
Conferința Internațională IUFRO 2019 „Semnificația schimbărilor actuale de mediu asupra dăunătorilor și patogenilor din ecosistemul forestier”
În perioada 16 – 20 septembrie 2019, a avut loc, la Suceava, cea de-a XIII-a Conferință internațională a Grupului de lucru IUFRO (International Union of Forest Research Organizations) 7.03.10, Methodology of forest insect and disease survey in Central Europe, cu titlul Recent Changes in Forest Insects and Pathogens Significance.
Conferința este organizată, la fiecare 2 ani, de către universități sau institute de cercetare din domeniul forestier din Europa și, după 19 ani, conferința revine în România. Facultatea de Silvicultură din cadrul Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava a avut onoarea de a fi organizatoarea acestei manifestări științifice importante, sub coordonarea Grupului de lucru IUFRO 7.03.10. La buna desfășurare a conferinței au contribuit Asociația „Societatea pentru Silvicultură și Mediu Suceava”, alături de sponsorii evenimentului – Regia Națională a Pădurilor Romsilva și compania AlphaScent (SUA).
Temele abordate în cadrul conferinței s-au încadrat în sfera preocupărilor privind dăunătorii și bolile care afectează pădurile din emisfera nordică și s-au axat pe identificarea unor soluții tehnice pentru controlul lor, cum ar fi: actualizarea informațiilor privind distribuția bolilor și dăunătorilor forestieri, monitorizarea speciilor invazive de boli și dăunători și propunerea unor soluții pentru reducerea impactului acestora.
Conferința a reunit peste 80 de participanți și invitați, cercetători și practicieni din domeniul protecției pădurilor din 19 țări, care au împărtășit rezultatele activității lor în acest domeniu, în cadrul celor 31 de prezentări. Un moment important al conferinței s-a desfășurat în corpul E al Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava, unde au fost expuse 28 de postere dedicate temei centrale a ediției din acest an. De asemenea, cu sprijinul colegilor de la Direcția Silvică Suceava, Ocolul Silvic Adâncata și Ocolul Silvic Pojorâta, programul conferinței a inclus și excursii în rezervațiile naturale Pădurea Zamostea Luncă și Codrul Secular Giumalău, o ocazie rară pentru participanți de a cunoaște și admira frumusețea naturii din județul nostru.
Read MoreUNIVERSITATEA „ŞTEFAN CEL MARE” DIN SUCEAVA ADMITERE 2019
Peste 4000 de boboci la USV
La finalul concursului de admitere 2019, Universitatea „Ştefan cel Mare” din Suceava a înregistrat cele mai bune rezultate din ultimii 8 ani, cu peste 4000 de noi studenți care s-au înmatriculat la ciclurile de studii de licenţă, masterat și doctorat. Gradul de atractivitate al programelor de studiu oferite de USV poate fi măsurat și prin procentele care indică creșterea numărului de studenți înmatriculați anul acesta pe fiecare ciclu de studii, comparativ cu anul 2018. Totodată, precizăm că, dintre cei cinci absolvenți de liceu cu media 10 la Bacalaureat din județul Suceava, doi au ales să studieze la USV, optând pentru Facultatea de Inginerie Electrică și Știința Calculatoarelor, specializarea Calculatoare, și Facultatea de Litere și Științe ale Comunicării, specializarea Limba și literatura română – Limba și literatura franceză.
Un total de 2712 candidați admiși s-au înmatriculat la programele de studii universitare de licență aflate în oferta USV din acest an, o creștere cu aproximativ 10% prin comparație cu anul precedent. Dintre aceștia, 1495 vor beneficia de unul din locurile bugetate, 300 fiind etnici români de pretutindeni și străini. Evidențiem interesul deosebit generat de noile programe de licență dezvoltate de USV în acest an, Psihologie și Asistență medicală generală, care și-au ocupat toate locurile (bugetate și cu taxă) într-o singură sesiune de admitere.
Studiile universitare de masterat s-au dovedit, de asemenea, atractive: la finalul concursului de admitere, la cele 33 de programe s-au înmatriculat 1202 candidați, o creștere cu peste 3% față de anul 2018. Dintre aceștia, 816 vor beneficia de unul din locurile bugetate, 161 fiind etnici români de pretutindeni și străini. În ceea ce priveşte studiile de doctorat, USV începe anul universitar 2019-2020 cu un număr de 92 de noi doctoranzi, 61 ocupând locuri bugetate, din care 10 sunt etnici români de pretutindeni și străini.
Informaţii detaliate pot fi obţinute consultând pagina http://www.admitere.usv.ro/.
Comunitatea academică mulţumeşte tuturor candidaţilor din cele două sesiuni de admitere pentru interesul deosebit acordat şi în acest an programelor de studii ale USV și le urează spor la studiu și ani de studenție cât mai frumoși!
Read MoreLectoratul de limbă română al USV de la Cernăuți și-a deschis cel de-al șaselea an de activitate
Săptămâna aceasta a avut loc deschiderea cursurilor celui de-al șaselea an de activitate a Lectoratului de limbă română al Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava (USV), găzduit din noiembrie 2014 de Universitatea Națională „Yuriy Fedkovych” din Cernăuți.
Numărul de cursanți înscriși pentru anul 2019-2020 este în prezent de peste 110 persoane, depășind efectivele înregistrate în 2018 în aceeași perioadă (91 de cursanți), care reprezentaseră un salt numeric semnificativ față de cifrele celor înscriși în anii anteriori.
Cursurile oferite de Lectorat sunt organizate pe nivele de limbă, în conformitate cu Cadrul European Comun de Referință pentru limbi străine (A1-C2), beneficiarii fiind în majoritate cadre didactice și studenți provenind de la toate facultățile Universității cernăuțene. Acest public de cursanți beneficiază, în plus, de aplicații practice în România și de diverse activități culturale și științifice organizate de Lectorat la Cernăuți. Cursanții au de asemenea posibilitatea de a-și proba competențele lingvistice la sfârșitul fiecărui an universitar, cei interesați participând la o evaluare de către o comisie deplasată de la USV. Pentru evaluarea din iunie 2019 s-au înscris 27 de cursanți, 20 fiind declarați admiși și primind un certificat de competențe în limba română, eliberat de Facultatea de Litere și Științe ale Comunicării din cadrul USV.
Lector de română la Cernăuți este Gina Puică, din septembrie 2015. Primul lector a fost conf.univ.dr. Sabina Fînaru.
Cursuri gratuite de limba Chineză
La Universitatea Ștefan cel Mare din Suceava am început înscrierile pentru o nouă grupă de cursanți care vor să studieze GRATUIT limba chineză. Aceștia beneficiază de tabără de vară gratuită în China. Absolvenții obțin certificat internațional de competență lingvistică HSK.
Cursanții pot avea orice vârstă. Cursul se organizează o dată pe săptămână, 2 ore.
Read MoreConferința intitulată “OMUL SPIRITUAL, ÎNTRE ȘTIINȚĂ ȘI RELIGIE”
Asociația de Cooperare Cultural-Educațională Suceava organizează conferința intitulată “OMUL SPIRITUAL, ÎNTRE ȘTIINȚĂ ȘI RELIGIE”, joi 19 septembrie, ora 18, la Univ. Ștefan cel Mare din Suceava, corp E, Aulă
Read More
Implicare USV la CERN
Lectorul univ. dr. fiz. Cristian Pîrghie se află într-o vizită de lucru la CERN, în perioada 11-18 septembrie, participând și la evenimentul CERN OpenDays (14-15 septembrie), unde va prezenta Detectorul Large Hadron Collider beauty (LHCb) și modul în care acesta este folosit pentru căutarea de antimaterie. LHCb-ul este unul dintre cele patru mari experimente de la CERN, alături de ALICE, ATLAS, și CMS, un loc unde se caută răspunsuri la întrebări despre universul foarte timpuriu, în primele secunde după Big-Bang.
Oficialii de la CERN se așteaptă la peste 35.000 de vizitatori pe zi, dornici să vadă cel mai mare accelerator de particule din lume, un tunel de 27 km în circumferință, situat la o adâncime de 100 de metri sub pământ. România este stat membru CERN din 2016, alături de alte 22 de state. Menționăm că la CERN se reunesc eforturile a peste 17.500 de cercetători, în încercarea de a depăși împreună frontierele actuale ale cunoașterii universului.
Dl. Pîrghie este cercetător în cadrul proiectului de cooperare dintre România și Organizația Europeană pentru Cercetări Nucleare (CERN), care este coordonat, în cadrul Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava, de prof.univ.dr. Mihai Dimian.
Educația secolului XXI – problematică de interes global. Program de cooperare româno – indonezian
În perioada 2 – 10 septembrie, două cadre didactice de la Facultatea de Știinte ale Educației, Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava, au dezvoltat un program complex de cooperare în domeniul educației la nivelul a trei universități din Indonezia.
Programul a inclus vizite și susținerea de prelegeri în cadrul a trei universități din trei regiuni diferite ale Indoneziei, respectiv Universitatea Sebelas Maret din Surakarta, Yogyakarta State University din Yogyakarta și State Islamic University Jakarta, precum și participarea în calitate de keynote speaker a conf. univ. dr. Aurora Adina Colomeischi la cea de a treia ediție a International Conference on Learning, Innovation and Quality Education, ICLIQE – 2019.
Prelegerile propuse au avut ca temă generală dezvoltarea curriculum-ului pentru învățământul primar în secolul XXI, prezentarea de proiecte și bune practici din contextul educațional al spațiului european și românesc.
La Universitatea Sebelas Maret, în cadrul Facultății de Științe ale Educației, programul Primary Education, lector dr. Tudor Colomeischi a susținut prelegerea cu tema Organizarea și dezvoltarea curriculum-ului în învățământul primar din România, cu accent pe specificul învățării matematicii în învățământul primar. De asemena, la aceeași universitate, s-au prezentat rezultate ale proiectelor de cercetare – dezvoltare – inovare derulate de catre Facultatea de Științe ale Educației din USV. Subiectele propuse au generat multiple întrebări, puncte de reflecție, deschizând căi profunde de comunicare în ceea ce privește problematica globală a educației și curriculum-ul bazat pe competențe.
În cadrul Universităților din Yogyakarta si Jakarta, prelegerile susținute în fața studenților de la programele de studii de licență, masterat și doctorat au inițiat discuții pe tema specificului dezvoltării curriculum-ului în secolului XXI, a principalelor provocări și dificultăți cu care se confruntă lumea contemporană, a modalităților prin care aceste provocări pot fi întâmpinate prin educație. Studenții și cadrele didactice din universitățile vizitate au arătat interes și deschidere spre comunicare pe marginea subiectelor propuse dezbaterii, precum și interes spre a dezvolta cooperări bilaterale cu USV – FSE.
Programul derulat la nivelul universităților indoneziene demonstrează încă o dată faptul că educația secolului XXI este o problematică globală, că schimburile de idei și bune parctici pot contribui la aprofundarea înțelegerii rolului comunităților educaționale în creșterea și educarea tinerelor generații, oriunde s-ar afla pe planetă. Ideea centrală promovată în contextul prelegerilor susținute a fost construirea educației cu scopul promovării stării de bine individuale și colective, principalul vector motivator pentru tânăra generație fiind nu doar obținerea unui loc de muncă bine plătit, ci contribuția la generarea stării de bine pentru propria persoană, dar și pentru prieteni, familie, comunitate și întreaga planetă. Profesorii vor fi principalii agenți în promovarea competențelor transformative (crearea de noi valori, reconcilierea tensiunilor si dilemelor, asumarea responsabilității), care vor conduce spre creșterea nivelului stării de bine și împlinirea potențialului printr-un proces de învățare deplină, încărcată de semnificații și sens.
Contact: conf. univ. dr. Aurora Adina Colomeischi, adina.colomeischi@usm.ro
Read More