Ştiri & Evenimente

Grow with USV, inițiativă de sprijin a antreprenoriatului local

În contextul crizei generate de apariția virusului COVID-19 și a modificărilor majore din macromediul natural, economic, juridic și socio-cultural, Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava, prin Laboratorul de Incubare a Afacerilor (INCUBAF), este alături de mediul de afaceri regional și oferă antreprenorilor servicii gratuite de consultanță în afaceri, axate pe gestiunea și managementul crizei.

Începând cu data de 24.04.2020, serviciile de consultanță sunt oferite de experții din cadrul INCUBAF, la care se adaugă alți colegi din USV, Camera de Comerț și Industrie Suceava și experți din industrie care și-au manifestat deja disponibilitatea sau alți specialiști pe care dorim să îi atragem.  

Pe pagina Grow with USV, am creat un forum unde antreprenorii pot adresa întrebări referitoare la problemele cu care se confruntă, iar experții avizați vor răspunde în maxim 2 zile. Vom discuta, consilia și vom testa împreună reziliența antreprenorială din județul Suceava și din Regiunea de Nord-Est. Domeniile pe care dorim sa le acoperim sunt domeniile de bază ale antreprenorialului: management, marketing, finanțe-contabilitate, juridic.

O situație de criză poate deschide calea către oportunități nebănuite. Începem să (re)construim!

Informații suplimentare puteți găsi pe pagina Grow with USV, www.incubaf.usv.ro/consultanta

În memoriam Gabriela Rangu

Colectivul de engleză al Facultății de Litere și Științe ale Comunicării de la Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava trece printr-o profundă durere, pricinuită de pierderea neașteptată a prețuitei noastre colege, doamna lector univ. dr. Gabriela Rangu, profesor dedicat, iubit și apreciat de generații întregi de studenți.

Absolventă a Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava și doctor în Filologie al Universității „AI. I. Cuza” din Iași, cu teza Metatheory and Fiction. Theoretical Representations in Anglo-American Postmodernist Fiction (2006), dna lector dr. Gabriela Rangu a fost specialist în postmodernism și literatură postmodernă. De-a lungul carierei, regretata noastră colegă a fost membru ales în Consiliul Facultății de Litere și Științe ale Comunicării și în Senatul USV.

Spiritul ei lucid – dezbărat de dogme, șlefuit prin lectură și limpezit prin nesfârșite interogații –, umorul fin și sufletul generos o așezau întotdeauna deasupra micimii și irosirii cotidiene, conferindu-i un loc aparte în sufletul colegilor și al studenților săi. Va dăinui în amintirea noastră ca un portret al celei mai fericite îngemănări dintre frumusețea minții și cea a sufletului.

Suntem alături, cu gândurile cernite, de colegul nostru, lector univ. dr. Alexandru Diaconescu, de familie și de prieteni și îi vom păstra mereu amintirea vie.

Dumnezeu s-o odihnească!

InfoMED hartă interactivă realizată de USV

Pentru a veni în sprijinul autorităților publice și al populației din județele Suceava și Botoșani, un grup de profesori și studenți voluntari din cadrul Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava (USV), coordonat de conf. univ. dr. Ionuț Cristea și prof. univ. dr. Mihai Dimian, a dezvoltat un proiect cartografic ce își propune prezentarea unor informații de interes medical utile în condițiile situației actuale, dar și în perspectivă. Informațiile afișate în cadrul aplicației provin din diverse surse online – Institutul Național de Statistică (baza de date TEMPO), Casele Județene de Asigurări de Sănătate Suceava și Botoșani sau Colegiul Farmaciștilor Suceava.

Platforma folosită în cadrul proiectului este ArcGIS Online, iar harta poate fi accesată folosind legătura web: https://tinyurl.com/y7l6zrzs sau prin pagina portalului USV  https://usv.maps.arcgis.com/, harta publică InfoMED.

Aplicația poate fi utilizată pentru analiza unor date demografice relevante, cum ar fi: distribuția populației vulnerabile pe grupe de vârstă, la nivel de unități administrativ-teritoriale; identificarea duratei traseului până la cea mai apropiată unitate medicală; identificarea furnizorilor de servicii medicale (clinici, laboratoare, servicii de ambulanță, farmacii, medici de familie, cabinete de medicină dentară de urgență, centre de îngrijire la domiciliu). 

Datele prezentate au caracter interactiv, ceea ce îi oferă utilizatorului posibilitatea de a controla tematica afișată, dar și de a obține detalii „click-on” pentru un anumit element (ex. denumire, adresă, contact, program etc.). Pentru vizualizarea și utilizarea optimă a aplicației, invităm persoanele interesate să folosească un calculator personal (desktop / laptop). Momentan, aplicația nu este adaptată pentru utilizare de pe telefoanele mobile.

În perioada următoare, echipa proiectului va avea în vedere completarea bazei de date, verificarea / corectarea informațiilor obținute prin geo-codificarea adreselor poștale (creșterea acurateței poziției geografice) sau modificări la nivel de interfață. În acest proces, ne bazăm pe sprijinul comunităților din județele Suceava și Botoșani, orice sugestii sau observații fiind binevenite și putând fi transmise pe adresa de email infomedicalsv@gmail.com sau prin chestionarul on-line, disponibil la adresa https://arcg.is/1fq9nb. Totodată, autoritățile sunt invitate să propună și să ofere noi seturi de date, a căror prezență pe o astfel de hartă interactivă le poate fi utilă, fie în organizare, fie pentru informarea adecvată a populației din cele două județe selectate pentru această primă fază a proiectului. 

Instalație de dezinfectare a mașinilor, montată de USV în curtea SJU Suceava

     Astăzi, reprezentanții Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava (USV) au montat și pus în funcțiune o instalație de dezinfectare a mașinilor care intră în curtea SJU Suceava, inclusiv a ambulanțelor.
     Componentele instalației au fost donate comunității sucevene de Societatea EGEA INVEST din Ploiești, condusă de domnul Edouard George Anisia.
     De asemenea, la realizarea acestei instalații au mai contribuit: domnul Thomas Singh, CEO MEA Metal Applications Romania din Dej, care a sponsorizat grătarele de trecere a autospecialelor, și domnul Radu Perpelea, administratorul companiei DYROT IMPEX din Ploiești, care a sponsorizat manopera pentru automatizarea instalației. USV le mulțumește tuturor pentru receptivitate, susținere și profesionalism!
     Transportul, montarea și punerea în funcțiune a instalației au fost asigurate de Universitatea suceveană.
     De la declanșarea crizei actuale, pe lângă această instalație de dezinfectare, USV s-a mai implicat în lupta împotriva noului coronavirus prin: linia completă de testare cu extractor și PCR, care furnizează rezultate în 6 ore de la recoltare, pentru toate probele care vin din spital, cadre medicale sau pacienți; Centrul de consiliere pentru cadrele medicale, atât pe plan emoțional, cu psihologi, cât și științific, cu implicarea unor medici din Cluj-Napoca; pachetul de programe software dezvoltate in-house, pentru gestionarea bazei de date a probelor și rezultatelor la DSP;  robotul pentru interogarea tuturor persoanelor în vârstă și depistarea situațiilor problematice (proiect pilot pentru Suceava, Cluj, București, Dolj și Constanța); căminele puse la dispoziția cadrelor medicale, în Suceava și Vatra Dornei.

     Galerie foto

USV, în sprijinul comunității locale din Vatra Dornei

Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava (USV) continuă să sprijine autoritățile, personalul medical și comunitățile locale din județul Suceava în lupta împotriva COVID-19. Cea mai nouă inițiativă în acest sens o reprezintă semnarea protocolului de predare către Primăria orașului Vatra Dornei a imobilului în care funcționează Centrul de Pregătire și Formare Continuă al USV, unde urmează să fie cazat personalul medical de la Spitalul Municipal Vatra Dornei.

Situat în centrul orașului, imobilul dispune de 20 de camere cu două paturi, grup sanitar propriu, televizor și frigider.

În contextul în care acțiunile de luptă împotriva noului coronavirus se vor intensifica în următoarele săptămâni, atât la nivelul județului nostru, cât și la nivel național, Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava își asumă să rămână în slujba comunității din care face parte, preocupată să identifice demersuri care pot veni în ajutorul celor implicați, direct sau indirect, în depășirea cu bine a acestei perioade de criză majoră.

Campusul USV, pus la dispoziția cadrelor medicale de la SJU Suceava

În contextul tot mai dificil și fără precedent pe care îl traversează orașul nostru, Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava continuă să se implice în lupta pe care întreaga comunitatea locală și, mai ales, cadrele medicale de la Spitalul Județean de Urgență o duc împotriva COVID-19. Astfel, cel mai nou cămin reabilitat din campusul universitar, C2, a fost pus la dispoziția cadrelor medicale cărora nu le mai este permisă deplasarea la domiciliu pe perioada carantinei.

Căminul C2 dispune de 110 camere, cu 2 sau 3 paturi, dotate cu televizor și frigider și prevăzute cu grup sanitar comun și duș în cameră. Cazarea cadrelor medicale se face în regim single, dacă nu există alte solicitări în acest sens. Pentru a beneficia de cazare, cadrele medicale au nevoie de o trimitere de la SJU Suceava și de un rezultat negativ la testarea pentru COVID-19, rezultat obținut în ultimele 5 zile. Menționăm faptul că, în ultimele 5 luni, în camerele căminului C2 au locuit studenții USV, iar curățenia generală, incluzând zugrăvirea, se face în fiecare an, pe perioada vacanței de vară, în luna august. Odată cu plecarea studenților în urma instituirii stării de urgență, în toate căminele USV s-a efectuat dezinfecția încăperilor.

Având în vedere adresa Instituției Prefectului – Județul Suceava, din 6 aprilie 2020, prin care se solicită suplimentarea spațiilor de cazare pentru personalul medical, precizăm că Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava a pregătit deja: căminul C3, aflat în spatele Colegiului Național „Petru Rareș”, care are 88 camere cu 2 locuri și grup sanitar propriu, și căminul C5, situat pe str. Universității, care are 18 camere cu 2 paturi și grup sanitar propriu. Totodată, USV propune autorităților competente să utilizeze și toate căminele de elevi ale liceelor din municipiu, în cazul în care există un necesar mai mare de locuri decât cele deja oferite.

Reamintim faptul că, de la decretarea stării de urgență, Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava s-a implicat activ în lupta împotriva noului coronavirus, punând la dispoziția SJU Suceava un aparat de testare PCR și contribuind la punerea acestuia în funcțiune. Ulterior, echipe din USV au lansat o linie telefonică de sprijin emoțional și consiliere psihologică și au dezvoltat aplicații software care să vină în ajutorul DSP Suceava. Conducerea USV va analiza în continuare evoluția situației din oraș și va încerca să identifice și să implementeze noi soluții la problemele care vor apărea, rămânând alături de întreaga comunitate locală în această perioadă dificilă.

Soluții inovatoare pentru Universități și Colegiul tehnic în vederea asigurării Competitivității procesului Educațional, corelat cu domeniile de Specializare inteligentă – SUCCES

Studenții din anul III studii universitare de licență, științe inginerești sau anul II de studiu, științe umaniste și anul I studii universitare de masterat care doresc:

– să-și crească nivelul de adecvare al capacităților socio-emoționale și profesionale la cerințele unei pieți a muncii în continuă schimbare prin participarea la un pachet de cursuri complementare programei universitare (Securitatea rețelelor de calculatoare/ Bazele securității digitale/ Protecția datelor cu caracter personal – un total de 56 de ore

– 28 ore de curs si 28 ore de laborator), cu un conținut inovator și o componenta aplicativa semnificativa orientate către creșterea angajabilității, se pot pot înscrie în grupul țintă studenți (GT Studenți).

Având in vedere obiectivele proiectului POCU 122555, coordonator prof.univ.dr.ing. Alin Dan POTORAC, care urmăresc reducerea ratei de abandon școlar, studenții care vor fi selectați în GT Studenți pot beneficia și de un sprijin financiar în suma de 300 lei/luna timp de 9 luni și de servicii de consiliere profesională.

USV lansează Centrul de sprijin emoțional și consiliere psihologică, dedicat cadrelor medicale din Spitalul Județean de Urgență Suceava

Luni, 30 martie 2020, Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava deschide liniile de sprijin emoțional și consiliere psihologică gratuită, dedicate cadrelor medicale din cadrul Spitalul Județean de Urgență „Sfântul Ioan cel Nou” din Suceava afectate de pandemia COVID-19. Grupul de consiliere cuprinde 15 cadre universitare de specialitate, psihologi și medici psihiatrici asociați centrului USV – Reziliență COVID-19 și a fost constituit, în mod voluntar, sub coordonarea prof.univ.dr. Mihai Dimian, pe baza Hotărârii nr. 7 din data de 27.03.2020 a Comitetului Județean pentru Situații de Urgență Suceava. Datele de contact telefonic au fost transmise conducerii Spitalului pentru procedura de informare internă, iar datele de contact on-line se regăsesc pe pagina alăturată: http://covid19.usv.ro/consiliere

Printre voluntarii USV care vor oferi sprijin emoțional și consiliere psihologică cadrelor medicale se numără:

• Liliana BUJOR – Psihoterapie de cuplu și familie;
• Ionela BOGDAN – Psihoterapie de cuplu și familie;
• Adina COLOMEISCHI – Psihologie clinică / Psihologie educațională;
• Maria COSOVANU – Psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională;
• Diana DUCA – Psihoterapie de cuplu și familie;
• Alina IONESCU CORBU – Terapie ericksoniană și hipnoză clinică;
• Maria IRIMCIUC – Psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională;
• Paul PAȘCU – Psihologie clinică / Psihoterapie integrativă;
• Doina SCHIPOR – Terapie ericksoniană și Hipnoză clinică / Psihologie educațională.

De asemenea, vor oferi consiliere psihologică și psihiatrică o serie de colaboratori externi:

• Mărioara ARDELEAN – Psihoterapie de cuplu și familie;
• Romina BONDOR – Psihoterapie integrativă;
• Andreea OLTEANU – Psihoterapie cognitiv – comportamentală / Psihologie clinică;
• Andreea PETRICEAC – Psihologie clinică / Psihoterapie Pozitivă;
• Bogdan ATĂNĂSOAIE – medic psihiatru – Consiliere psihiatrică;
• Andrei PERDEICA – medic psihiatru – Consiliere psihiatrică.

Operatorii centrului sunt la dispoziția cadrelor medicale în intervalul orar 10:00-18:00, pentru a redirecționa apelurile primite și a programa ședințele de consiliere psihologică, online sau prin telefon, cu durata de până la 30 de minute. Persoanele care se ocupă de realizarea programărilor sunt voluntarii: Brumea Geanina, Filip Cornelia și Bursuc Mihai.

Dacă sunteți cadru medical la Spitalul Județean de Urgență „Sfântul Ioan cel Nou” și vă simțiți copleșiți de situația actuală, atunci apelați la sprijinul nostru. Vă mulțumim pentru ajutorul medical de care am beneficiat din partea dumneavostră de-a lungul timpului și ne dorim să trecem ÎMPREUNĂ și prin această perioadă dificilă.

În perioada imediat următoare, va continua și activitatea de recrutare, selecție și instruire a consilierilor de specialitate care doresc să se alăture voluntar grupului nostru pentru a putea extinde activitatea Centrului  USV – Reziliență COVID-19 și către cadre medicale din alte spitale ale județului Suceava, precum și către studenții universității sucevene afectați de pandemia COVID-19.

Facultatea de Științe ale Educației din USV celebrează prima Zi Internațională a Învățării Sociale și Emoționale

La inițiativa unor organizații americane (SEL4US), vineri, 27 martie 2020, se celebrează pentru prima dată Ziua Internațională a Învățării Sociale și Emoționale (International SEL Day) (https://selday.org/), ca semn de recunoaștere a importanței abordării abilităților noncognitive prin învățare formală și nonformală. Facultatea de Științe ale Educației din cadrul Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava se alătură acestui fenomen global în calitate de partener, fiind un promotor al învățării sociale și emoționale la nivelul comunității educaționale.

Fenomenul SEL (educația emoțională) este larg răspândit în lume și în ultimul timp a devenit tot mai prezent în curricula școlilor din sistemul preuniversitar din tot mai multe țări.

Învățarea socială și emoțională este procesul prin care copiii și adulții dobândesc abilitățile necesare să gestioneze emoții, să stabilească și să urmărească obiective pozitive, să stabilească și să mențină relații pozitive și să întărească capacitatea de a lua decizii în mod responsabil.  Modelul CASEL (Centrul de colaborare pentru învăţare academică, socială şi emoţională) al învățării sociale și emoționale se dezvoltă prin cinci dimensiuni:

• Conștientizare de sine – Abilitatea de a recunoaște corect propriile emoții și gânduri și influența lor asupra comportamentului; evaluarea precisă a punctelor tari și slabe; încredere în sine; optimism);
• Managementul sinelui (personal)– Abilitatea de reglare efectivă a emoțiilor, gândurilor, comportamentelor în diferite situații, managementul stresului, controlul impulsurilor, automotivarea, stabilirea de scopuri, urmărirea scopurilor personale și academice;
• Conștientizare socială– abilitatea de a prelua perspectiva altuia, de a empatiza cu o persoană din culturi diferite pentru a înțelege normele etice și sociale ale comportamentului, pentru a recunoaște resursele și sprijinul social (familie, școală, comunitate);
• Abilități relaționale– abilitatea de a stabili și menține relații sănătoase și recompensatoare, comunicare clară, ascultare activă, cooperare, rezistența la presiunea socială, negociere de conflicte, căutare și oferire de ajutor;
• Luarea deciziilor în mod responsabil– abilitatea de a face alegeri constructive, bazate pe respect, privind propriul comportament și interacțiunile sociale, alegeri bazate pe standarde etice, norme sociale, evaluări realiste ale consecințelor acțiunilor proprii, starea de bine proprie și a altora). Toate aceste abilități s-au dovedit extrem de benefice în devenirea copiilor care au avut acces la programe de tip SEL.

Studiile realizate ca urmare a implementării de astfel de programe în școli au demonstrat eficiența acestei abordări, prin faptul că s-a constat o creștere a nivelului stării de bine, o creștere a calității rezultatelor școlare, dezvoltarea unui climat școlar pozitiv și abilitarea copiilor cu acele calități care îi vor ajuta să exceleze la locul de muncă. Centrul pentru învățare academică, socială și emoțională (CASEL) a analizat eficacitatea intervențiilor SEL, realizând studii la nivelul a peste 100.000 de elevi de toate vârstele, din întreaga lume, iar rezultatele arată că aceste programe au impact pozitiv la nivelul performanțelor academice, al vieții sociale, precum și la nivelul capacității de a lua decizii în mod responsabil. Într-o cercetare bazată pe meta-analiză  (Durlak et al, 2011), fiind analizate 213 de programe de învățare socială și emoțională care au implicat 270.034 preșcolari și elevi, de la grădiniță până la liceu, s-a evidențiat că elevii care au participat la programe de învățare socială și emoțională au dobândit abilități, atitudini și comportamente sociale și emoționale și performanțe academice mai bune cu 11 procente în comparație cu un grup de control.

Beneficiile SEL s-au dovedit prin efecte asupra rezultatelor școlare, relațiilor interpersonale, sănătate mentală: clasa funcționează mai eficient, crește eficiența învățării când copiii au abilități de concentrare a atenției, gestiune a emoțiilor negative, a relațiilor negative cu colegii și adulții, și perseverează în fața dificultăților  (e.g., Ladd, Birch & Buhs, 1999; Raver, 2002);  copiii care au un mangement eficient al gândirii, atenției, comportamentului au note mai bune și rezultate mai bune la testele standardizate (Blair & Razza, 2007; Bull et al., 2008; Epsy et al., 2004; Howse, Lange et al., 2003; McClelland et al., 2007; Ponitz et al., 2008); copiii cu bune abilități sociale sunt mai predispuși la a dezvolta și menține prietenii, a iniția relații pozitive cu profesorii, a participa la activitățile clasei și a se angaja pozitiv în învățare (Denham, 2006). De asemenea, abilitățile sociale și emoționale s-au dovedit a fi factori protectivi pentru a face față evenimentelor negative și stresului cronic (Buckner, Mezzacappa & Beardslee, 2003; 2009) și pentru a susține starea de bine generală (securitatea locului de muncă, financiară), precum și sănătatea fizică și mentală în perioada adultă (Mischel et al., 1989; Jones, Greenberg & Crowley, 2015).

Reevaluarea recentă a competențelor cheie propuse de către cadrul european identifică Competența personală, socială și de a învăța să învețica fiind prioritară pentru adresarea nevoilor de învățare a tinerei generații. Așadar, această competență, constând în abilitatea de a reflecta asupra sinelui, de a gestiona eficient timpul și informația, de a lucra cu alții în mod constructiv, de a rămâne rezilient și de a gestiona propria învățare și carieră, devine țintă pentru programele educaționale din școala românească. Această competență include abilitatea de a face față incertitudinilor și complexității, de a învăța să înveți, de a sprijini propria stare de bine fizică și emoțională, de a menține starea de sănătate fizică și mentală și de a fi capabil de o viață sănătoasă și orientată spre viitor, de a empatiza și de a gestiona conflictele într-un context inclusiv și suportiv și poate fi formată prin intervenții explicite și implicite care promovează învățarea socială și emoțională.

Vestea bună, oferită de experiența academică și de cercetare, este că programele de învățare socială și emoționala pot fi coordonate și implementate cu succes de către profesori, care sunt interesați de propia lor dezvoltare profesională și parcurg formări în domeniu.

La Facultatea de Științe ale Educației din cadrul Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava se derulează, din anul 2015, un program de master intitulat Consiliere Școlară și Educație Emoțională (CSEE) și a fost înaintat spre aprobare, în contextul unui parteneriat european coordonat de Universitatea Malta, un program de master internațional de tip Erasmus Mundus, Resilience in Education. În cadrul programului CSEE, cursanții dezvoltă abilități de proiectare a activităților de educație emoțională, fiind în măsură să coordoneze implementarea unui program de învățare socio–emoțională în școală, indiferent de vârsta elevilor cu care lucrează.

La nivelul Facultății de Științe ale Educației din USV există preocupări academice, de cercetare și aplicare a cunoașterii SEL în sfera practicii educaționale și prin intermediul proiectelor internaționale derulate. În prezent, FSE dezvoltă o colaborare la nivel european pentru dezvoltarea de politici educaționale care să susțină promovarea sănătății mentale în școală, în contextul unui proiect ERASMUS+ KA3, care este centrat pe dezvoltarea unui curriculum de tip SEL, formarea profesorilor și validarea programului printr-o intervenție educațională la nivelul clasei de elevi. Preocupările facultății converg către direcția susținerii intervențiilor de educație emoțională în școală, astfel încât elevii să beneficieze de o formare completă, care să-i abiliteze pentru viață.

Contact: conf. univ. dr. Aurora Adina Colomeischi, iadina@usv.ro , www.fsed.usv.ro

Suspendare concursuri Universitatea Ștefan cel Mare Suceava

Subscrisa, Universitatea ,,Ștefan cel Mare’’ din Suceava, vă informam că începând cu data de 23 martie 2020, orele 8.00, se suspendă perioada de depunere a dosarelor de concurs în cadrul concursurilor în derulare pentru ocuparea posturilor din cadrul Universităţii „Ştefan cel Mare” din Suceava, astfel:

1. Portar /Agent de pază – 2 posturi

2. Muncitor calificat (bucătar) – 1 post

3. Muncitor calificat (ospătar) – 1 post

4. Administrator financiar – 1 post

Cele 4 concursuri a căror perioadă de depunere a dosarelor se suspendă prin prezenta vor fi reluate începând cu a 2-a zi de după anunţarea de către autorităţi a încetării stării de urgenţă instituită pe teritoriul României, urmând ca desfăşurarea calendarelor să îşi reia cursul de drept începând cu această dată, socotindu-se pentru împlinirea termenului şi timpul scurs înainte de suspendare.

În a doua zi de după anunţarea de către autorităţi a încetării stării de urgenţă, Serviciul Resurse Umane va reface calendarele cu respectarea alineatului anterior.